1. استانداردسازی و اعتباربخشی در آموزش پرستاری و مامایی
پدیدآورنده : / نویسندگان شایسته صالحی...[ودیگران].
موضوع : پرستاری,پرستاری,دانشگاه‌ها و مدارس عالی پرستاری,آبستنی و زایمان,آبستنی و زایمان,دانشگاه‌ها و مدارس عالی پزشکی,دانشگاه‌ها و مدارس عالی پزشکی,اعتبار بخشی (آموزش), -- برنامه‌های درسی, -- استانداردها, -- راهنمای آموزشی,-- اعتباربخشی, -- راهنمای آموزشی, -- استانداردها, -- اعتباربخشی, -- ارزشیابی, -- ایران,-- ایران
۳ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. اصول و روشهای ارزیابی فراگیران در علوم پزشکی
پدیدآورنده : / نویسندگان محمد جلیلی ... [و دیگران].,نویسندگان محمد جلیلی، محبوبه خباز‌مافی‌نژاد، رقیه گندم‌کار، سارا مرتاض‌هجری.,پشت جلد به انگلیسی: Mohammad Jalili...[et al] . Principles and methods of student assessment in health professions.
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آموزش پزشکی ,Medical education, -- ارزشیابی,-- Evaluation,a06,a06
رده :
R
۸۳۴
/
الف
۶ ۱۳۹۶
3. بررسی نقش دوره های توانمند سازی آموزشی اعضای هیات علمی بر ظرفیت سازی سازمانی و ارائه مدل مفهومی
پدیدآورنده : مهلا سلاجقه
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آموزش پزشکی ,Medical education,a13,a13,توانمندسازی اعضای هیأت علمی,ظرفیت سازی,توسعه سازمانی,ارزشیابی برنامه
4. تکنیک‌های کاربردی نیازسنجی آموزشی(با تاکید بر تشریح الزامات استاندارد بین المللی ایزو(۱۰۰۱۵
پدیدآورنده : / مولفان: اباصلت خراسانی، اکبر عیدی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : نیازهای آموزشی- ارزشیابی,پزشکی,آموزش فنی ,استاندارد ایزو ۱۰۰۱۵,کنترل کیفی- استانداردها,تضمین کیفی- استانداردها
رده :
HF
۵۵۴۹
/
۵،
/
ن
۸۷
خ
۴ ۱۳۸۹
5. خ‍لاص‍ه1م‍ق‍الات ن‍خ‍س‍ت‍ی‍ن ه‍م‍ای‍ش ک‍ش‍وری ارزیابی و اعتبار بخشی در آموزش ۱۶ - ۱۵ اس‍ف‍ن‍د م‍اه ۸۰
پدیدآورنده : / [ب‍رگ‍زارک‍ن‍ن‍ده] م‍ع‍اون‍ت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درم‍ان‍ی اه‍واز
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش پزشکی -- ایران -- ارزشیابی -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,اعتبار بخشی (آموزش) -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا
رده :
R
۷۴۰
/
س
۸ ۱۳۸۰
6. راهبردها و استراتژی‌های نیازسنجی آموزشی
پدیدآورنده : / مولفان: اباصلت خراسانی، سودابه حسن‌زاده‌بارانی‌کرد
موضوع : نیازهای آموزشی- ارزشیابی,پزشکی,آموزش فنی ,نیروی انسانی- برنامه‌ریزی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
7. راهبردها و استراتژی‌های نیازسنجی آموزشی
پدیدآورنده : / مولفان اباصلت خراسانی، سودابه حسن‌زاده بارانی کرد,خراسانی
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعه المصطفی العالمیه (قم)
موضوع : نیازهای آموزشی -- ارزشیابی,پزشکی,آموزش فنی ,نیروی انسانی - برنامه‌ریزی, -- نیازسنجی
رده :
HF
۵۵۴۹
/
۵
/
ن
۹
خ
۴
8. راهنمای عملی ارزشیابی برنامه
پدیدآورنده : / نویسندگان عظیم میرزازاده، رقیه گندم‌کار,میرزازاده
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش پزشکی , -- ارزشیابی
رده :
R
۷۳۷
/
م
۹۳
ر
۲ ۱۳۹۲
9. راهنمای کاربردی برای ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی (با تاکید بر روشهای نوین ارزیابی بالینی)
پدیدآورنده : / تالیف حسین کریمی‌مونقی,کریمی مونقی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموزش پزشکی ,آموزش پزشکی ,دانشگاه‌ها و مدارس عالی پزشکی, -- ارزشیابی, -- ارزشیابی, -- ایران
رده :
R
۷۳۷
/
ک
۴
ر
۲ ۱۳۹۲
10. روشهای ارزشیابی در علوم پزشکی و بهداشتی
پدیدآورنده : طا‌هری، زهرا، ۱۳۵۴ -
موضوع : ارزشیابی پزشکی -- دانشجویان,ارزشیابی آموزش پزشکی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
11. طرح سطح بندی خدمات آموزشی
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع : دانشکده‌ها‌ی پزشکی - آموزش - ایران - آما‌ر نا‌مه‌ها,دانشکده‌ها‌ی پزشکی - سازمان و مدیریت - ایران - آما‌رنا‌مه‌ها,دانشکده های دندانپزشکی - آموزش -ایران-آما‌رنا‌مه ها,دانشکده های دندانپزشکی - سازمان و مدیریت -ایران -آما‌رنا‌مه ها,دانشکده های داروسا‌زی - آموزش - ایران - آما‌رنا‌مه ها,تغذیه - برنامه درسی - ارزشیابی,پرستاری - برنامه درسی - ارزشیابی,مامایی - برنامه درسی - ارزشیابی,بهداشت و تندرستی - برنامه درسی - ارزشیابی,توانبخشی - برنامه درسی - ارزشیابی
رده :
۱۳۸،
ط
۳۵۲
م
/
،
JI7
،۵
/
۱۹،
